Malte Schuller

Akademischer Ghostwriter & Experte

Profil

Beitrittsdatum: 28. Nov. 2021

Info

Malte Schuller ist einer der beiden Gründer und Geschäftsführer von Meine Thesis©️ und schreibt im hauseigenen Blog über seine Expertise, nämlich über akademisches Ghostwriting, über effiziente Lernstrategien und tagesaktuelle Bildungskultur. Als Ghostwriter mit vielen Jahren an Erfahrung hat Malte über die Jahre zahlreiche akademische Arbeiten betreut und in Gänze verfasst. Dabei hat er Exposés, Bachelor- sowie Masterarbeiten bis hin zu gesamten Dissertationen verfasst.

Als Experte im akademischen Ghostwriting spiegeln seine Beiträge praktische Erfahrung, wissenschaftliche Präzision und den Anspruch wider, komplexe Themenstellungen einfach, ohne Umwege und mit einem didaktischen Anspruch zu vermitteln. Aktuell promoviert Malte selbst und teilt in seinen Beiträgen hier aktuelle Einblicke aus dem Tagesgeschäft zu Wissenschaft und akademischem Ghostwriting.

Sein Ziel: Studierenden aller Hochschulen und Universitäten aufzeigen, inwieweit sich Qualität, Struktur und Effizienz im Schreiben und auch Lernen einfach vereinen lassen.

Beiträge (39)

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So denken Prüfer: Bewertungskriterien für Hausarbeiten und Abschlussarbeiten verstehen

Viele Studierende konzentrieren sich bei Hausarbeiten und Abschlussarbeiten vor allem auf Formalien, dabei stehen für Prüfer meist andere Kriterien im Mittelpunkt. Der Beitrag zeigt, wie Bewertungskriterien wirklich funktionieren, warum Fragestellung, Argumentation und roter Faden entscheidend sind und wie wissenschaftliche Arbeiten gezielt an den Erwartungen von Prüfenden ausgerichtet werden können.

11. Mai 2026 ∙ 6 Min.

KI genutzt? Diese Anzeichen verraten deine Arbeit Prüfern sofort

Der Einsatz von KI-Tools im Studium nimmt zu und verunsichert viele Studierende. Prüfer erkennen KI-Nutzung oft ohne Software, da sie Logik, Tiefe und Stil bewerten. Glatte, aber inhaltlich schwache Texte, Brüche in der Argumentation und fehlende Eigenständigkeit fallen auf. Entscheidend ist nicht das Tool, sondern ob die eigene Denkleistung im Text nachvollziehbar bleibt. Dies beeinflusst Bewertung, Vertrauen und die wissenschaftliche Qualität einer Arbeit im Studium erheblich.

5. Apr. 2026 ∙ 5 Min.

KI in Prüfungen: Warum Hochschulen Täuschung härter sanktionieren und das Prüfungsrecht verschärfen

Die Nutzung von KI in Prüfungen stellt Hochschulen vor neue Herausforderungen. Ein aktuelles Urteil zeigt, dass Täuschung durch KI nicht mehr als Grauzone gilt, sondern klare Konsequenzen nach sich zieht. Der Artikel beleuchtet, warum Hochschulen zunehmend strenger reagieren, wie KI das Prinzip der Eigenleistung infrage stellt und welche rechtlichen Überlegungen hinter der Verschärfung stehen. Gleichzeitig wird das Spannungsfeld zwischen Kontrolle und gelebter Praxis eingeordnet.