Zu Beginn ist es von Vorteil, Lernziele und Kompetenzen zu definieren, die Du mit Deinem Vorlesungsskript vermitteln möchtest. Diese sollten in einzelne Einheiten unterteilt werden, damit ein strukturierter Aufbau deutlich wird. Die Lernziele und Kompetenzen wirken sich auf die generelle Konzeption des Vorlesungsskripts aus und können somit als Orientierung dienen.

​Bei einem Vorlesungsskript ist es relevant, dass alle benötigten Unterlagen sowie Materialen aufgeführt werden. Damit wird es ermöglicht, die in der Vorlesung vermittelten Inhalte vertieft lernen zu können. Das Vorlesungsskript dient somit als Grundlage, damit die Inhalte auf Basis der aufgelisteten Literatur und Erklärungstexte näher erarbeitet werden. Neben Texten können dazu Aufgaben dienen, aber auch audiovisuelle Lehrmaterialien, die sich perfekt an den vermittelten Lerninhalt anpassen. 

In Deinem Vorlesungsskript kannst Du Methoden und didaktische Aspekte auswählen, die den Lerninhalt so effektiv wie möglich vermitteln. Das Ziel muss dabei sein, dass möglichst wenig Streuverlust entsteht und das Vorlesungsskript die nötigen Inhalte strukturiert, vertieft und nachvollziehbar vermittelt. Ebenso soll das Vorlesungsskript die in den Vorlesungen gehaltenen Vorträge thematisch untermauern. Didaktische Methoden, die im Vorlesungsskript enthalten sein können, sollen dabei helfen, ein differenziertes Lernen bezüglich des vermittelten Sachverhaltes zu ermöglichen.

Bei Deinem Vorlesungsskript solltest Du darauf achten, dass Dein Publikum da abgeholt wird, wo es steht. Die vermittelten Inhalte dürfen das Publikum bzw. die Lernenden nicht überfordern, aber auch nicht unterfordern. Somit müssen sämtliche Aufgaben und Materialien so angepasst werden, dass das individuelle Lernniveau so gut wie möglich angesprochen wird.

Konzipiere, wie dein Vorlesungsskript erstellt werden soll, um eine Struktur aus Einleitung, Hauptteil sowie Abschluss zu bilden. Relevant ist dabei, dass alle Schritte sinnvoll aufeinander aufbauen und dabei genügend Raum gegeben wird, um auf einzelne Aspekte vertieft einzugehen.

Das Vorlesungsskript sollte zudem Strategien enthalten, damit der Lernerfolg überprüfbar wird. Dies kann beispielsweise durch kleinere Fragen geschehen, die nach jeder Lerneinheit dem Lesenden die Chance geben, eigenständig das eigene Wissen zu überprüfen. Dies beinhaltet auch, dass das Vorlesungsskript reflektiert werden sollte, um die Sinnhaftigkeit des Vorlesungsskripts zu überprüfen. Somit können überflüssige, doppelte oder dem Zielpublikum nicht angemessene Inhalte entfernt oder aber angepasst werden, damit die gewünschten Lernziele erreicht werden.